В отличие от традиционного способа приобретения знаний в учебной аудитории, Проблемно-Ориентированное Обучение погружает учащихся в реальную ситуацию, в которой необходимо принять взвешенное решение и достичь определенного результата. Приобретение знаний и навыков с использованием реальных вызовов и задач повышает эффективность обучения и его практическую ценность.

Проблемно-ориентированное обучение (PBL)

HR2B - проблемно-ориентированное обучение (корпоративные программы развития руководителей)Проблемно-ориентированное обучение или PBL (Problem-Based Learning) — учебный подход, который основан на поиске решений для реальных задач. 

Участники учебного процесса получают практическое задание еще до того, как они приобрели знания об изучаемом объекте. Работая вместе над решением поставленной задачи, участники анализируют проблему, делятся идеями, формируют гипотезы, изучают дополнительную информацию и выбирают оптимальные решения. Получение новых знаний и навыков происходит в процессе поиска вариантов и принятия решений.

В отличие от традиционного способа приобретения знаний в учебной аудитории, то есть в отрыве от практики, проблемно-ориентированное обучение погружает учащихся в реальную ситуацию, в которой необходимо принять взвешенное решение и достичь определенного результата.

В чём суть проблемно-ориентированного обучения?

Для того, чтобы найти решение задачи, участникам нужно найти и проанализировать информацию, сгенерировать ряд инициатив, проанализировать альтернативы и выбрать оптимальный вариант. Вызов, который получают учащиеся в процессе работы над поставленной задачей, подталкивает их к самостоятельному поиску необходимых знаний и инструментов, стимулирует творческий подход и критическое мышление.

Приобретение знаний и навыков в определенном контексте, приближенном к реальным ситуациям, повышает эффективность обучения и его практическую ценность.

Особенности метода PBL:

  • Постановка задачи — отправная точка получения новых знаний и навыков.
  • Учащиеся берут на себя ответственность за решение проблемы.
  • Роль преподавателя – модерировать процессы поиска и анализа информации, координировать мозговые штурмы и групповую дискуссию. Кроме того, он стимулирует критическое мышление у учащихся и поиск ими оптимальных решений.
  • Учащиеся активно участвуют в групповой работе и совместном поиске решений.
  • Учащиеся получают новые знания и навыки в процессе решения поставленной задачи.

Методика проблемно-ориентированного обучения требует от участников пройти шаги, которые важны в реальном мире. При поиске решений учащиеся получают знания и навыки, которые пригодятся им в работе и жизни.

Проблемно-ориентированное обучение: преимущества

Проблемно-ориентированное обучение дает участникам возможность сформировать свое собственное видение ситуации. Им необходимо рассмотреть  различные сценарии, чтобы взвесить все «за» и «против» каждого из них. Приобретение знаний и опыта происходит на этапах исследования проблемы, группового обсуждения, анализа рисков и возможностей. PBL помогает учащимся развивать критическое мышление и аналитические способности, проактивное лидерство и навыки командного взаимодействия.  Дополнительно развивается умение принимать взвешенные решения и готовность нести за них ответственность.

В программах развития руководителей, предлагаемых командой бизнес-тренеров HR2B, активно используется методика PBL. Благодаря этому достигается высокая эффективность обучения и практическая ценность полученных знаний.

Ознакомиться с программами развития HR2B.

Отправить запрос на корпоративное обучение.

Также Вы можете познакомиться с другими услугами HR2B, чтобы повысить ценность HR-процессов для бизнеса:

Наши контакты:

  • Тел. +38 (067) 501-40-90, (050) 610-40-95
  • E-mail: info@hr2b.pro

Подписывайтесь на наши странички в социальных сетях:

Также присоединяйтесь к нашей группе HR2B Community , чтобы стать частью профессионального сообщества и обсуждать актуальные вопросы управления персоналом и организационного развития.

Оставьте комментарий